小學生“才氣側漏”造神句子!第一次讀打結,第二次讀沒毛病!

2020-03-27 04:36:20 標題分類:好詞 關鍵詞:小學生“才氣側漏”造神句子!第一次讀打結,第二次讀沒毛病! 閱讀:30

知道在外國人眼中“中文”有多難學嗎?某節目中老外讀這樣句子:單老師說單于單槍匹馬迎敵。然后畫面就好玩了:各種奇怪的發音能讓人笑出隔夜飯!

小學生“才氣側漏”造神句子!第一次讀打結,第二次讀沒毛病!

然后網友神補題:

校長說:‘校服上除了校徽別別別的,讓你別別別的別別別的,你非得別別的。’”,請問文中的“別”有幾種意思?老外想大喊,到底在說什么?

笑罷,不少網友表示:再也不說英語難學了!的確,中國漢字實在是博大精深,單是一個“多音字”就能把人搞到絕望!別說對外國人是個挑戰,就連中國人讀起來也是相當“打結”!

這不,最近小學生“才氣側漏”地寫下繞口令的造句火了!哪怕你是語文老師,第一次讀也是舌頭打結,第二次讀卻發現沒毛病!

1

用“上”才造句:多虧跑了兩步,差點沒上上上上海的車!4個“上”字意思卻各不同,對造句的小學生,只能說:在下佩服!

小學生“才氣側漏”造神句子!第一次讀打結,第二次讀沒毛病!

2

用“不”造句:請不同意不下課的同學不要不舉手!別說老外,就是中國人也要讀兩遍,內心一串疑問飄過:我到底該不該舉手?

小學生“才氣側漏”造神句子!第一次讀打結,第二次讀沒毛病!

3

用“把”造句:今天下雨,我騎車差點摔倒,好在我一把把把把住了。哈哈,4個把字意思又各不同,想象如果老外遇到這個句子是什么畫面?

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4

用“過”字造句:來過楊過生活過的地方,小龍女動情地說,我也想過過過兒過過的生活?反正小編是認真讀了三遍才讀通順的!

小學生“才氣側漏”造神句子!第一次讀打結,第二次讀沒毛病!

5

用“行”造句。小編覺得把這句讀通順的漢語等級考試肯定過了!26全“行”字,到底到鬧哪般!話說這比開篇的那個難多了,真不敢想象老外遇到這樣悲傷一定那么大,那么大!

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小學語文造句技巧4個總結

“造句”是小學生必備的基本能力,也是小學語文的考察點。尤其是對于低年級的孩子來說,需要慢慢去積累。剛開始的時候掌握的知識和技巧都比較少,學起來難免會遇到難題,考試的時候也常丟分,這都是正常現象,下面就給大家分享造句的4個實用技巧:

第1招:多聽多思多模仿。造句這個技能在訓練上,需要三個多:多聽多思多模仿。多聽就是要讓孩子多見識好詞好句,孩子通過大量閱讀,讓他們能夠憑借大腦的“模糊識別功能”去理解詞意,熟能生巧。

第2招:多理解詞語,多積累詞語。家長平時跟孩子進行親子閱讀時,可以多提示孩子對某個詞語的理解,并引導孩子換一個詞在具體語言環境中去運用。

第3招:詞語大串連。家長在指導孩子寫話或說話(造句)時,可以使用幾個相關的詞語引導孩子造句。

第4招:多用關聯詞講話。比如“屋里很安靜,滴滴答答的鐘聲聽得一清二楚。

家里孩子的你,趕快試試吧。

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