英語作文很難?使用漢語寫作3種技能,英語寫作也能逆襲

2020-05-04 04:56:29 標題分類:好詞 關鍵詞:英語作文很難?使用漢語寫作3種技能,英語寫作也能逆襲 閱讀:26

寫作中,經常聽到學生說,自己面對一個題目不知道從何下手。上課老師講解的很多都是框架和套用模式,感覺英語的寫作只要背誦幾個句型就可以了。但是又經常聽到老師說,寫作要有自己的思考和想法,所以往往很奇怪和迷惑,這不是互相矛盾嗎?套用模板又怎么能有自己的想法呢?另一方面,我們都知道要用一些高級的單詞、詞組和句型才能寫得到高分,但是寫出了高級的句子卻又被說是“漢式英語”,沒有得分,反而扣分了。究竟有什么辦法可以讓寫作有想法又高級而變得更好呢?

英語作文很難?使用漢語寫作3種技能,英語寫作也能逆襲

在談論英語寫作中,很多人以為寫作只是單詞和詞匯的問題。英語寫作無法提高,那就是單詞量問題,是不會使用單詞的問題。其實這種想法是有失偏頗的。英語寫作和漢語寫作一樣,詞匯是基礎,而提升寫作卻是可以通過一定的技能提高。這些技能已經在小學五六年就已經練習很多,同樣適用于英語的寫作中,那就是縮寫、擴寫、改寫。

英語作文很難?使用漢語寫作3種技能,英語寫作也能逆襲

1縮寫、擴寫、改寫分別是什么呢?

百度百科告訴我們,縮寫指不改變原文的主題或中心思想的前提下,將內容較長的文章按一定的要去寫成較短的文章。如“承載著中華歷史的敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫。”可以縮寫成“莫高窟是藝術寶庫“。

與縮寫相反,擴寫是指對原文的擴充和增加,擴寫后的文章更加具體和內容更家豐富,而又能圍繞原文的主題。如 “天空飛來一架飛機。”可以改為“湛藍的天空緩緩地飛著一架拖著尾巴的飛機”。

改寫是指把一句話或者一段話在保持原文中心思想和主要內容不變的前提下改成另外一種表達形式。如“孫臏對田忌說:我能幫你取勝。”改成間接引語為“孫臏對田忌說,他能幫田忌取勝”。

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2 縮寫如何運用英語寫作中?

“無私奉獻的防疫人員每天早上都把長長的街道消毒”。縮寫成“防疫人員把接到消毒”。縮寫可以從句子開始,把復制的句子結構變成簡單也保持中心思想。對比縮寫后的句子與原句后,可以發現。第一,縮寫句只抓住了句子的幾個重要成分:誰干了什么事情。第二,保留了原句的主語,謂語和句子結構

因此,在英語寫作中,同樣可以運用縮寫。第一步,當看到英語題目的時候,我們會在頭腦中用漢語思考作文的框架和語言。把漢語的句子信息縮寫。第二步用英語結構寫下來。如表達“大部分發展中國家應該引進國外公司進行投資以發展經濟”,第一步是縮寫:“發展中國家引進投資”。第二步是運用英語結構“should do”翻譯成 Developing countries should invite to invest. 利用英語句子結構既能解決“中國式英語”的問題,也能讓寫作者的意思準確表達。

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3 擴寫如何運用在英語寫作中呢?

“媽媽叫我去寫作業”,可以擴寫成“今天放學后,忙于工作的媽媽叫我去隔壁奶奶家寫作業”。這樣的擴寫,是維持原句的意義不變,通過對名詞(原句中的人、物和細節)作補充,增加了修飾的成分

在英語寫作中,擴寫并不是僅僅指對頭腦中的漢語信息做出補充和修飾,而是對已經翻譯完成的英語結構做修飾和補充。英語寫作的時候,頭腦中的漢語信息用英語結構表達后,可以對英語句子進行擴寫。同樣是縮寫的例子。如表達“大部分發展中國家應該引進國外公司進行投資以發展經濟”,第一步是縮寫:“發展中國家引進投資”。第二步是運用英語結構“should do”翻譯成 developing countries should invite to invest.第三步對英語句子進行擴寫。Most developing countries should invite foreign countries to invest for developing economy.通過在developing countries前加上修飾語most,在invest后加上目的for developing economy,以豐富句子,使得句子多樣化。

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4 改寫如何運用于英語寫作中?

改寫是一種難度較大的寫作方式,改寫要求寫作者能夠在原文基礎上加工,改變文體或者語言結構。漢語句子的改寫有“把”字句改為“被動”句,肯定變為否定句,陳述句變為疑問句或反問句。例如,“每個小孩都喜歡小動物”,改成雙重否定句為“沒有一個小孩不喜歡小動物”。可見,想必縮寫和擴寫,改寫更考察一個學生對語言的使用能力。

在英語寫作中,學生運用改寫豐富作文的思想和結構。具體從以下三個方面進行改寫。

如:“越來越多的人喜歡網購”。翻譯:More and more people like shopping online.改寫1:Shopping online is popular among people.改寫2:It is popular for people to shopping online.

以上例子可以看出,改寫可以根據漢語相對應結構上進行。首先可以直接翻譯,只要符合一般語法就是正確的。改寫1運用了動名詞結構作為主語,豐富了句子的結構。改寫2運用了句型it is adj for sb to do sth,運用后可以體會學生對于語言的掌握程度。

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對手不重要,重要的是清楚自己的優勢。漢語學習路上已經訓練許久縮寫,擴寫和改寫,運用于英語的寫作中,有助學生從漢語思維逐漸過渡到英語思維,從而讓學生通過漢語信息到英語結構的順利運用,避免了中國式英語和漢語對英語的負遷移問題,英語寫作從此逆襲。珍惜自己的特征,發揮我們的特點,將會有更廣闊的空間。

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